{"id":1095,"date":"2025-09-02T16:16:39","date_gmt":"2025-09-02T14:16:39","guid":{"rendered":"https:\/\/gevangenpoort.bureaurotterdam.nl\/?page_id=1095"},"modified":"2026-10-16T11:47:47","modified_gmt":"2026-10-16T09:47:47","slug":"opsluiten-verhoren-en-straffen","status":"publish","type":"plan-je-bezoek","link":"https:\/\/gevangenpoort.nl\/de\/plan-je-bezoek\/scholen\/voortgezet-onderwijs\/opsluiten-verhoren-en-straffen\/","title":{"rendered":"Opsluiten, verhoren en straffen"},"content":{"rendered":"

[vc_row row_height_percent=“0″ override_padding=“yes“ h_padding=“0″ top_padding=“2″ bottom_padding=“0″ overlay_alpha=“50″ gutter_size=“3″ column_width_percent=“100″ shift_y=“0″ z_index=“0″ content_parallax=“0″ uncode_shortcode_id=“105802″][vc_column column_width_percent=“80″ align_horizontal=“align_center“ gutter_size=“3″ override_padding=“yes“ column_padding=“2″ font_family=“font-623990″ overlay_alpha=“50″ shift_x=“0″ shift_y=“0″ shift_y_down=“0″ z_index=“0″ align_medium=“align_center_tablet“ medium_width=“0″ align_mobile=“align_center_mobile“ mobile_width=“0″ width=“1\/1″ uncode_shortcode_id=“800421″][vc_icon position=“bottom“ icon_image=“63″ media_size=“40″ heading_semantic=“h1″ text_font=“font-623990″ text_size=“h1″ uncode_shortcode_id=“108003″ title=“Opsluiten, verhoren en straffen (klas 1 en 2)“][\/vc_icon][\/vc_column][\/vc_row][vc_row row_height_percent=“0″ override_padding=“yes“ h_padding=“2″ top_padding=“2″ bottom_padding=“3″ overlay_alpha=“50″ gutter_size=“5″ column_width_percent=“100″ shift_y=“0″ z_index=“0″ content_parallax=“0″ uncode_shortcode_id=“838701″][vc_column column_width_percent=“100″ gutter_size=“2″ font_family=“font-623990″ overlay_alpha=“50″ shift_x=“0″ shift_y=“0″ shift_y_down=“0″ z_index=“0″ medium_width=“0″ mobile_width=“0″ width=“1\/1″ uncode_shortcode_id=“156359″][vc_column_text uncode_shortcode_id=“167596″]<\/p>\n

Een rechter, een beul, een cipier en natuurlijk de beschuldigde zelf: een jong dienstmeisje. Ze zijn allemaal betrokken bij een rechtszaak uit de vijftiende eeuw, die in deze les centraal staat. Door de zaak vanuit verschillende perspectieven te bekijken, leren de leerlingen over het strafrecht van vroeger en nu.<\/h3>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text uncode_shortcode_id=“213791″]Stel: je bent een dienstmeid in de vijftiende eeuw, en op een dag word je zomaar van diefstal beschuldigd. Je wordt opgepakt en vastgezet in de Gevangenpoort. Zou jij jouw onschuld kunnen bewijzen? Of zou de rechter jou niet geloven en de beul opdracht geven om jou hardhandig te ondervragen? En dat werk van die beul\u2026 zou jij dat kunnen?<\/p>\n

In deze interactieve les kruipen de leerlingen in de huid van verschillende betrokkenen bij een rechtszaak uit de vijftiende eeuw, om de zaak zo van alle kanten te bekijken. Op die manier leren zij meer over de geschiedenis van het strafrecht.[\/vc_column_text][vc_custom_heading text_font=“font-623990″ text_size=“h3″ uncode_shortcode_id=“107854″]<\/p>\n

Praktische informatie<\/h3>\n

[\/vc_custom_heading][vc_column_text uncode_shortcode_id=“802024″]<\/p>\n